RPP SKI MTs Kurikulum 2013

Perangkat administrasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan hal yang harus dimiliki dan bahkan harus dibuat oleh setiap guru, dengan adanya panduan sebagai Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, para guru sudah tidak bingung lagi ketika hendak akan mengajar baik di kelas reguler maupun di kelas online.

Namun meskipun demikian, pembuatan ini RPP ini tidak selalu berjalan mulus susai dengan yang diharapkan karena itupun akan sangat tergantung pada situasi dan kondisi keadaan kelas.

Berikut ini merupakan poin-poin yang harus ada dalam kerangka dasar dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), yang masih di sesuaikan dengan sistem kurikulum 2013 atau Kurtilas.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : MTs ............................

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/Semester : .......................

Materi Pokok : ......................

Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Kompetensi Inti

Tulislah semua poin-poin kompetensi inti dari susunan kompetensi inti yang telah disusun pihak kemendikbud dalam rangka implementasi kurikulum 2013 (kurtilas)

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Tulislah kompetensi dasar dan indikator dari silabus materi pelajaran yang akan di ajarkan untuk di sampaikan kepada siswa yang di ambil dari K1.3 dan K1.4

C. Materi Pembelajaran

Tulislah judul materi pelajaran yang akan disampaikan kepada siswa, setiap pertemuan harus menggunakan sistem tematik/judul

D. Media Pembelajaran

Media bisa menggunakan : Multimedia interaktif/Video dengan menghadirkan alat layar dan infokus. jika belum ada bisa juga dengan menggunakan kertas karton

E. Sumber belajar

Tulislah buku sumber referensi materi pembelajaran, apakah buku yang berasal dari pemerintah atau buku yang berasal dari percetakan buku, tulislah nama penerbit percetakan bukunya

F. Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan :

Mengucapkan salam dan berdoa
Memeriksa kehadiran siswa
Merapikan tempat duduk siswa
Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
Mempersiapkan alat media pembelajaran jika ada.

Kegiatan Inti :

Mengamati

Siswa di arahkan untuk melihat gambar yang berkaitan dengan judul pembelajaran
Siswa menyimak penjelasan guru
Siswa diberi kesempatan untuk berpendapat
Guru menguatkan hasil pengamatan siswa

Menanya

Guru memotivasi siswa agar menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan judul pembelajaran,
Peserta didik menyampaikan pertanyaan-pertanyaan, dan
Salah seorang siswa mencatatnya.

Mengeksplorasi

Guru mempersilahkan siswa mencari jawaban atas pertanyaan yang di ajukan dari sumber yang ada atau sumber yang relevan dengan judul materi pembelajaran
Siswa diberi waktu untuk membaca dan menelaah
Beberapa siswa mengungkapkan hasil penelaahannya
Guru memberikan penguatan atas jawaban siswa

Penutup